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6月1日是國際兒童節，家扶基金會今天(28日)公布「兒少自我保護的態度與行動」調查結果，顯示平均有3成兒少反映不想上學、曾被同儕嘲笑或曾透過網路與陌生人交友，但反觀家長們認為孩子遇到的問題，較嚴重的是有陌生人拿東西給孩子吃及問起性教育的問題，顯示對孩子的遭遇的認知有落差。親職教育專家建議家長對孩子要關心多於指導、以聊天取代說教，雙向溝通才有成效。#記者陳國維採訪報導#樂樂：『(原音)在二年級的時候，有一次我上廁所開門出來的時候，就被一個高年級的學姐拍照，然後我就很緊張，我就直接跑回教室，然後有跟同學講。』就讀國中一年級的樂樂回想小學二年級在學校遭遇到的情況，還是心有餘悸。國際兒童節即將到來，家扶基金會透過網路詢問全國近萬名國小到高中職的學生有關情境遭遇及自我保護態度，結果顯示學生們反映最多的是「曾在校遭遇不好事情而不想上學」、「曾被同儕及朋友嘲笑或欺負」、「曾透過網路或APP與陌生人交談」，平均都各有3成比率。家扶基金會日前也針對家長進行相關調查，統計發現家長認為孩子遇到較嚴重的問題是有陌生人拿東西給他吃，以及主動向爸媽詢問性教育的問題，對於孩子認為常遇到的情況，反而較少有家長注意到。調查也發現，兒少學習自我保護知識的媒材主要來自「口頭說明」、「課程與活動」及「網路媒材」，因此，親職教育專家陳安儀提醒，既然家長是孩子自我保護的第一個學習對象，家長適時的機會教育就顯得很重要，平時要常和孩子聊天。陳安儀：『(原音)藉由繪本、一些影音或者是新聞，它其實都是很好的教材，可是重點是在爸爸、媽媽要常常跟孩子聊天、跟孩子講話，你要把這個訊息透露給他們。我覺得父母很重要的一點，就是不要讓孩子有說教的感覺，所以有的時候用講故事的方式，提到我的朋友，比如說常常講到說我朋友的小孩最近發生一些什麼事情，孩子比較容易接受。』陳安儀也提到，較沒自信心的孩子容易遭受霸凌，所以除了幫助孩子學習自我保護知識外，也要培養他們的自信心，才能減少或有能力去面對各種生活安全問題。原始連結